Zobacz 4 odpowiedzi na pytanie: zakończenie 6 klasy!!! Szkoła - zapytaj eksperta (1898). Szkoła - zapytaj eksperta (1898) Nie brzmiąc przestarzało, ta piosenka łączy buntowniczy głos AME z oceanicznymi pejzażami dźwiękowymi. I „Need u” również mówi „college” lepiej niż cokolwiek innego. Czy widzisz, co mamy na myśli? #6. Debaser autorstwa Pixies . Wszyscy możemy się zgodzić, że jest to jedna z najlepszych piosenek na imprezę w college'u. Albo jeszcze taka. Nie znalazłam w necie, ale masz tekst. u mnie w szkole na zakończenie 6 klasy to śpiewalismy: Każdy dzień, zwykły dzień, zostawia ślad wspomnienia. Minął już ostatni rok, przeminął jak marzenia. Ref. Żegnaj wczorajszy dniu zostaw choć parę zdarzeń i kilka zwykłych spraw pozwól przypomnieć czasem. Jako obrazek namalowany ręką dziecka, nieudolnością-rozbrajający, naiwnością wdzięczny. Uczeń 1. Chcemy pozostać jako kwiat polny przez wiatr zasiany, ubóstwem bliski, skromnością świeży. (Na scenę wchodzą pozostali uczniowie i wnoszą kosz z kwiatami) Uczeń 3. Dziś pora wspomnień i refleksji. Co zrobić na zakończenie szóstej klasy? 2015-04-26 11:43:16; Przemowa dla wychowawcy na zakończenie klasy szóstej 2011-06-19 19:40:16; Jak się uczesać na zakończenie szóstej klasy? 2012-06-28 15:43:55; Ciekawe scenariusze na zakończenie szóstej klasy. 2010-05-05 16:38:58; Tekst na zakończenie szóstej klasy 2010-06-08 09:14:10 S. 21-25: Big Dziubuś : (kabaret na zakończenie roku) : [dla klasy VI szkoły podstawowej]; S. 26-41: Wioska Smerfów : (kabaret dla szkoły podstawowej lub gimnazjum na zakończenie roku szkolnego); S. 42-55 : Muminki przed podróżą : (kabaret z okazji ukończenia szkoły podstawowej). Sygnatura: 94420 . Wersje elektroniczne podręczników Nowej Ery do klas 4-8 Można z nich korzystać bezpłatnie na platformie do końca roku szkolnego 2019/2020. Aby skorzystać z podręczników, wystarczy zarejestrować się za pomocą Konta Moja Nowa Era. Rejestracji może dokonać nauczyciel lub rodzic (w imieniu ucznia). Dzięki platformie uczeń może mieć dostęp do swoich podręczników w domu, nawet gdy papierowe książki zostawił w szkole. PRZEJDŹ DO PLATFORMY ZAJĘCIA W DNIU r. KLASA IV -V Temat lekcji: Muzykujemy wakacyjnie . Z piosenką na wakacje. Zachęcam do śpiewania piosenki pt.: „Niech żyją wakacje” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: KLASA VI-VII Temat lekcji: Wakacje! Z piosenką na wakacje. Zachęcam do spiewania piosenki pt.: „Plecak, torba i walizka” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: Kolejna piosenka, którą chcę Wam zaproponować pt.: „Jak dobrze nam zdobywać góry” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst piosenki znajduje się na stronie: Ostatnia piosenka do śpiewania pt.: „ Wędrowanie” Melodię można znaleźć pod linkiem: Tekst znajduję się pod linkiem: ZAJĘCIA W DNIU klasa 4-5 Temat: Wspólnie śpiewajmy. Moi drodzy, rok szkolny kończy się a wraz z nim nasze lekcje, dziękuję wszystkim za wspólna pracę, zabawę. Jestem z Was dumna. Dzisiaj chcę Wam zaproponować aby każdy odszukał piosenkę, która w tym roku szkolnym najbardziej Wam się podobała, żebyście je sobie przypomnieli i pośpiewali. Poniżej proponuję również nowe utwory: 1. Smak wakacji: kliknij... 2. Idą wakacje: kliknij.... 3. Ostatni dzwonek: kliknij... 4. Niech wakacje: kliknij.... 5. Tato, już lato: kliknij... KLASA 6 TEMAT: Wspólnie śpiewanie na pożegnanie. Zapraszam do wspólnego śpiewania. Poniżej propozycje do śpiewania: 1. Lato, lato kliknij... 2. Płonie ognisko: kliknij... kliknij 1... 3. Ostatni dzwonek: kliknij... 4. Niech wakacje: kliknij.... 5. Stokrotka: kliknij... klasa 7 Temat: Z muzyką dalej w świat. Drodzy uczniowie kończymy przygodę z lekcjami muzyki. Podręcznik strona 166 Proponuję Wam dzisiaj zapoznanie sie z piosenką: Radość najpiękniejszych lat... kliknij tutaj ... kliknij tutaj 2.... Dziś chciałam Wam również pokazać (a może już już o tym wiecie), coś co zrobiło na mnie ogromne wrażenie. Najpierw posłuchajcie sobie utworu Beaty Kozidrak „Co mi Panie dasz” kliknij tutaj.... A później proszę posłuchajcie następnego wykonania tego samego utworu w mowszj wersji kliknij tutaj.... Jestem ciekawa jaka jest Wasza opinia na temat aranżacji tego utworu. Obecna sytuacja przyczynia się do kreatywności w każdej dziedzinie życia. W projekcie Adama Sztaby wzięło udział 732 muzyków i w ciągu tygodnia wydarzenie to doczekało się już prawie dwóch mln odsłon. Z przyjemnością posłucham Waszych opinii piszcie..... ( nieobowiązkowo). Pozdrawiam serdecznie ZAJĘCIA W DNIU Klasa 4 Temat: Muzykujemy wakacyjnie. Szanty. Cel i opis lekcji: Wykonam piosenkę „Morskie opowieści”. Dowiem się, co to jest szanta. Szanta, to piosenka opowiadająca o morzu i życiu żeglarzy na statku. Szanty są śpiewane przez marynarzy, dzięki czemu ich praca jest przyjemniejsza. W szantowe teksty często wplatają okrzyki dotyczące różnych żeglarskich czynności, np. zwijania żagla, lub podawania liny. Wysłuchaj i zaśpiewaj piosenkę: „Morskie opowieści” piosenka ze słowami z książki str. 119. Jako podkład może Ci posłużyć ten Morskie opowieści. Piosenka Gdzie ta keja... Keja – słowo wywodzące się z istniejącego w XVII wieku słowa kaai lub quai, lub quay oznaczające umocniony kamieniem fragment brzegu rzecznego lub linii brzegowej w porcie morskim, do którego mogły przybijać statki oraz dokonywać przeładunku towarów i zaopatrzenia Wysłuchaj innego przykładu muzyki szanty: kliknij... Zadania do wykonania: Chętnych uczniów zapraszam do gry na flecie lub dzwonkach utworu z podręcznika strona 119. Klasa 5 Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości zdobytych w klasie 5. Wykonasz dzisiaj piosenkę: „Lato, lato, czeka, powtórzysz i utrwalisz zdobyte wiadomości i umiejętności Rozpocznijcie od wykonania ćwiczenia z podręcznika strona 154, spróbuj ustnie odpowiedzieć na zamieszczone tam pytania, nie przesyłaj do oceny. Wysłuchaj piosenki i spróbuj są zaśpiewać, wprowadzi Cię w dobry nastrój. Teks piosenki znajduje się w podręczniku na stronie 155, kliknij link obok piosenka. Klasa 6 Temat: Spotkajmy się na szlaku. Cel i opis lekcji: Wykonam piosenkę „ Po drodze szukam przyjaciela” oraz piosenkę szanty „Gdzie ta keja?” Przeczytaj tekst zamieszczony w podręczniku na stronie 167, a następnie…. Spróbuj zaśpiewać piosenkę ze stron 165 i 166 wzorując się na zamieszonych poniżej wykonaniach. „ Po drodze szukam przyjaciela”- kliknij tutaj... „Gzie ta keja” - kliknij tutaj... Keja – słowo wywodzące się z istniejącego w XVII wieku słowa kaai lub quai, lub quay oznaczające umocniony kamieniem fragment brzegu rzecznego lub linii brzegowej w porcie morskim, do którego mogły przybijać statki oraz dokonywać przeładunku towarów i zaopatrzenia Klasa 7 Temat: Muzyczny warsztat- utrwalenie wiadomości i umiejętności. Na dzisiejszej lekcji, utrwalamy zdobytą na ostatnich lekcjach wiedze i do przyszłego tygodnia, i przysłać mi zdjęcie lub e-maila lub Messenger. 1. Rozpocznij od zapoznania się z informacją zawartą w podręczniku na stronie 158- To już wiem. 2. Wysłuchaj... A teraz zapraszam Cię teraz do Nauki Beatboxu kliknij tutaj... Odważnych uczniów zapraszam do przesłania nagrań z ćwiczeń. ZAJĘCIA W DNIU KLASA 4 Temat: Niech żyją wszystkie dzieci. Drodzy uczniowie, już za kilka dni Wasze święto, dlatego dzisiejsza lekcja związana jest ściśle z tym dniem - Dniem Dziecka – na pewno wszyscy czekacie z niecierpliwością. Z tej okazji na dzisiejszej muzyce będziemy robić same fajne rzeczy. Każdy z pewnością lubi się bawić i musicie wiedzieć, że wszystkie dzieci na całym świecie, bez względu na kolor skóry i miejsce zamieszkania mają swoje ulubione tańce, piosenki i zabawy. Na początku tej lekcji zachęcam Cię do nauczenia się piosenki „Kolorowe dzieci” Rozpoczniemy od wysłuchania piosenki „Kolorowe dzieci” kliknij tutaj... Zapraszam do śpiewania piosenki. (tekst piosenki znajduje się w podręczniku na stronie 116) Zapraszam do obejrzenia filmików zamieszczonych poniżej. Są to różne zabawy dzieci- filmik nr 2 to zabawy afrykańskich dzieci- zachęcam do obejrzenia. zabawa pingwinek zabawy afrykańskie od minuty 7:30 zabawa meksykańska Klasa 5 Temat: Przy ognisku, czyli o akompaniamencie. Funkcja i rodzaje akompaniamentu. Na dzisiejszej lekcji: poznasz piosenki ogniskowe, zaśpiewasz kilka najpopularniejszych utworów wakacyjnych, poznasz funkcje i różne rodzaje akompaniamentu. Czym jest akompaniament i jakie są jego rodzaje? To dwa główne pytania, na które postaramy się znaleźć odpowiedź. Słowo „ akompaniować” znaczy towarzyszyć kgrounttole="font-sróżne zap; mar-pt"> Tekst piosenki: Jonesy to prawdziwy śmieć Wszystko rwie co rusza się Jude udaje coś - a cienki z niego gość Caitlin z głową w chmurach lata Centrum dla niej, to cud świata Na Jen - to szkoda słów… Nikki chce wciąż brać A nawet nie potrafi wstać Nikt z nich nie pomógł mi Mam gdzieś!!! Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Szłą dzieweczka do laseczka, miała małego grzibeczka w jak jechoł nowi malucha, trocha była na drodze zawierucha. Śniegi sypoły idzyszczy loły do tygo jeszcze słońce świeciło. Jak jech jechoł nazot już tygo nie było. Były kałuże i to dość duże. Szła oma po chodniku niestety jak już pluchnął miałą dwie kropki na szczewiku i zaroz mnie goniłą z ryjm szerma prasola, ale jo jednak warzechą dostać wola bo jak jech kupił se cola to już se zaczła wielka swa wola, Hulaj dusza piekła nie ma , a jo lubia jeść chleb z dżema albo z nuttelą bo potem szybko se myśli dzielą i już mosz rymy dwa i bity trzy. Liczę że dasz naj ;p Co ty tutaj robisz? (POLSKI)Co ja robię tu? Uuu...co ty tutaj robisz?Tuwim, Mickiewicz Prus, Leśmian, Sienkiewicz Twoją salę zdobi Jest tyle różnych spraw Co ty tutaj robisz? Er zet, ce ha, zamknięte u Klasówką się głowisz Już każdy powiedział to co wiedział,Trzy razy poprawił każdy błąd Wszyscy ścigają tak jak mogą A tu jedynka nie wiem skąd!Powiedz-Ich troje (POLSKI)Powiedz, powiedz, czemu?Pan Piotr dzisiaj w złym humorze?Znowu sprawdzian mnie czeka na lekcjilub jedynka w dzienniku - co gorzej...Powiedz, czemu pytasz...Przecież już to wszystko zapomniałem...Jestem uczeń więdnący bez skargi Czekający na piątki z nadzieją! Wstań, powiedz czy ściągę masz?I nigdy więcej już niktnie powie "Uczniu mój drogi",wiedz o tym - Ja, jestem Panem Twych snów Twoich marzeń i lęków Twoich straconych dni Twoich łez wylanych - łez... Historia Łzy "Narcyz" (HISTORIA)To ja JOLKA się nazywam...Piąteczka i szósteczka - ja tych słów nie używam...Jestem piękna i urocza - popatrzcie w moje oczy...Hista przecież najłatwiejsza a na pewno najważniejsza!To ja JOLKA się nazywam...ten sprawdzian zaliczyłeś - ja tych słów nie używam!Na historii moi mili - będziecie się pociliNie pozwolę na ściąganie - bo Wam wpisze znowu banie::: Matematyka/Chemia Maryla Rodowicz Małgośka)To był majLeciała twarda rękaBo ktoś nie uczył się...To był maj Gotowa była poprawkaA noc się stawała dniemI do tablicy byliśmy braniI każdy z banią do ławki szedłNie wiedziałem, co ze mną będzie...Gdy wrócę do domu zabiją dzisiaj mnieMatematyk/chemik mówią miUwielbiam kosić ich!"Moje aniołki to WY"Gdy przyjdzie ocen czasNadejdzie wielki wrzaska wtedy wykoszę ich!WF Hej sokoły!Wsiada w UNO Grzegorz młodyWodę pije dla ochłodyCzule żegna się z klasamiJeszcze czulej z kolegamiHej, hej, hej OrzełkuNie nauczysz nigdy nas wuefuDzwoń, dzwoń do dyrekcjiTakich my nie chcemy lekcji!Luzu, luzu, luzu chcemybo inaczej w mig padniemyi się skończy nasze życie -Więc nas traktuj należycie!Hej, hej, hej OrzełkuNie nauczysz nigdy nas wuefuDzwoń, dzwoń do dyrekcjiTakich my nie chcemy lekcji!W - F Czerwone koraleCzerwone wypieki, czerwone niczym winoWypieki na twarzy Grażyny,Tej, co w sztafecie gna, ach, jak gna! Szybki puls i rozwiany włos,Biegła tak szybko, że na mecie straciła tam zazdrościli jej,Że jak wiatr pędzi, gna i z wuefu piątkę ma!Język niemiecki Prawy do lewegoWer? Wie? Was? Czy ty to znasz? Czy wiesz, jak wielkie szanse z tym językiem masz? Niemieckiego ucz się, kolego, A w Lipsku czy w Berlinie e na pewno nie zginiesz Fizyka Paryskie tangoTak to jest z fizyką, kiedy się ma Niefizyczną głowę, jaką mam jaTrudno pojąć siłę, pracę i mocKiedy w głowach naszych nocO, fiza, kochana fizaz tej fizy nikt się nie wylizałAle my chcemy prawdę znaćWiedzieć, co newton, joul i watt Informatyka A wszystko to...- Kaśka! Kaśka!- Cicho bądź! Ja tu serial oglądam! - Czy może pani zawołać Kaśkę?- Kaśka! Jakiś wariat z drukarką na dole! Cię woła!- Haker?! A co ty tutaj robisz o rano?- Cześć! Drukarkę z komisu przyniosłem!A wszystko to, bo Worda kocham I już bez myszy nie potrafię żyć. Chociaż sprzęt a co dwa dni się zawiesza mi, To za chwilę znów chodzi. Ci wielcy ludzie - im się udało Włamać do bazy i wrócić cało. A mnie - zabrakło światła! Głupie zdarzenie... A ja tak chciałem zrobić na informatyku wrażenie! Chemia Szał by nightDo chemii nie mam głowy, A układ pierwiastkowy Przyprawia mnie o mdłości I każdy wzór mnie złości, nie mogę w nocy spać! Przez tlenki i dwutlenki wciąż nowe cierpię męki! Akceptor to czy donor – popadam w rozpacz słoną, chce mi się z bólu wyć! Matematyka Taki mały, taki dużyTaki mały, taki duży Musi matmę znać, Taki gruby, taki chudy umie ja, taki tyZna różne bryły,Taki ja, taki ty ciągle coś matmę lubi, ten się nie zgubi, Twarda sztuka - nikt go nie oszuka! A kto nie umie mnożenia tabliczki, Ten weźmie wycisk od matematyczki! Taki mały…Język polski ("Zatańczysz ze mną jeszcze raz")Język polski – super rzecz! Czasem przyjdzie nam się wściec: Mickiewicz, Miłosz, Staff –Jak z tego wybrnąć, jak?! Gdzie "rz" wstawić: tam czy tu? Czy "zasuwka" to z kreską ó? Orzecznik, podmiot - gdzie? Co dobrze, a co źle? Pozwólcie jeszcze jeden raz, ostatni raz Pomylić z trybem czas! Tak bardzo chcemy z ortografią w zgodzie żyć, Lecz nie wychodzi nic! na geo gadał bzdury?A nie wiedział gdzie są góryKto, no właśnie kto? na matmie liczył miary?Kto uczynił z tego czary?Kto, no właśnie kto? na polski pisał wiersze?A nie wiedział kto jest wieszczemKto, no właśnie kto? historię bardzo lubi?Ten na datach się nie gubiKto ,no właśnie kto? PO musiał poprawiać?Kto musiał maski zakładać?Kto no właśnie kto? angielski wkuwał często?I notatki pisał gęstoKto, no właśnie kto? na Niemcu gadał mało?Na sprawdzianach ściągał śmiałoKto, no właśnie kto? na chemie wkuwał wzoryH20 i SO4Kto, no właśnie kto? na fizie wkuwał wzory?Kto udawał, że jest chory?Kto, no właśnie kto? wf-em się nie przejmował?I po kątach się nie chowałKto, no właśnie kto? na infie cicho siedział?Bo z reguły nic nie wiedziałKto no właśnie kto?W naszej szkole jest wspanialeKażdy sypnie po kawaleTu, tak fajnie jestPedagodzy nam nie trująI nie straszą nigdy dwójąTak, tak właśnie jestTak bardzo się staramyŻeby dobrze było namKonkursy wygrywamyI kłopotów nie sprawiamy [LINK]Nauczycielu jesteś mi naprawdę bliski,nauczycielu chociaż byłeś mi jak Ci zeszyt, dałem ćwiczenia,wypracowania dwa do Ty chcesz więcej! Co Ci mogę więcej dać!Nauczycielu jak wyrazić to co czuję?Jak wytłumaczyć czym jest dla mnie przyjaźń Twa?Mam już uwagi w zeszyt wpisane,i dwie kartkówki zapowiedziane,wkrótce zebranie, znowu w domu będzie dym?Dwie uwagi, dwie kartkówki, w domu będzie dym!Ref: Znowu sprawdzasz zeszyt i wpisujesz dwa, pod tablicą pytasz – a nic nie wiem ja. x2 Zaraz będzie dzwonek i męczarni kres, wreszcie długa przerwa – no i wyszaleję zawróciłeś mnie z ulicy,gdy właśnie chciałem przed klasówką z lekcji mi piątkę z wypracowaniai jeszcze szóstkę dziś ze do domu i pochwalę mamie jesteś mi naprawdę Ty pomagasz mi jak pochwałę i serce całe,dałeś mi wiarę , choć sam nie miałeś,piątki nie dałeś, więc wpisałem sobie sam…Dał pochwałę, dał i wiarę, piątki nie dał, nie!Ref: Znowu sprawdzasz zeszyt… x2Dał pochwałę, dał i wiarę, piątki nie dał, nie!MATEMATYKA(Tak bardzo się starałem)Kto królową jest nauki,wnioskowania uczy sztuki – kto, no powiedz kto?Zna też wzory, nierówności,szczerze mówiąc mam już dość ich – no, czy wiesz już kto?Ten przedmiot dobrze znamy,bo od wieków męczy wszystko wina Grekówpo co im ta matematyka?Kto tabliczkę zna mnożenia,poda wynik bez liczenia – kto, no powiedz kto?Kto zadawał nam najwięcej,że do dziś nas bolą ręce – kto, no powiedz kto?To nasze Panie z maty,nam spędzały z powiek dzięki ich staraniomwiem, że dwa plus dwa jest równe pięć!HISTORIA(Gdzie się podziały tamte prywatki)Gdzie się podziały lekcje historii niezapomniane,Bolesław Chrobry, Władek Jagiełło, Królowa Bona?Wojny i bitwy, czasem powstania, daty wciąż mylą mi się,w atlasie mapy zdają się mówić, czy jeszcze pamiętasz mnie?Gdzie się podziały lekcje historii, gdzie konstytucje, gdzie czasu oś?kto nam pomoże przebrnąć przez wieki?kto nam dziś poda pomocną dłoń?Klasówka z hisi w środę o ósmej jeszcze dzisiaj, pomimo wszystko mam być ławką ściąga, a w głowie pustka, może dziś znów uda się,lecz nagle słyszę swoje nazwisko, jawa to jest, czy już sen?Gdzie się podziały lekcje historii…JĘZYK POLSKI(Soft)Hej, hej x2bo lekturę dziś, czytam ja i zadali nam 100 stronw jeden dzień przeczytać to,bohaterów poznać los, krótko opisać później już co szykują mi,znów pytania padną trzy,Nie odpowiem – jasna rzecz,lecz cień nadziei w głowie hej jeszcze raz,Hej, hej zaczaruj czas, niech biegnie, niech biegnie, niech biegnie dziś na polski czas,ta książka – mówię wamzawróci, zawróci, zawróci w głowie,bo lekturę dziś, czytam ja i chciałbym w gorsze dni uciec stąd nie mówiąc nic,obowiązek trzyma mnie i nic z tym nie da zrobić tablicy stanę znów, szczęka mi opadnie w dół,podasz ściągę mi a ja mej Pani będę kłamać i zmyślać .RELIGIA(Wiara czyni cuda)Kto nie boi się wierzyć, że się uda,ja nie, ja wierzę, wiara czyni ma, że muszę odpowiedź na nie patrzę wiele pytań, nie lubi wróżyć z kart,problem w tym w górę nie ważny układ gwiazd,nic mi nie pomoże, gdy w głowie pustkę mam,może ściągę ktoś mi da?Kto nie boi się wierzyć, że się uda,kto wie? W to wierzę, wiara czyni nie boi się wierzyć, że się uda,ja nie, ja wierzę, wiara czyni Internet, Internet, bo Internet jest od tego,aby bawić się, aby bawić się, aby bawić się na mailować, mieć konto w naszej-klasie,na gadu rozmawiać o mijającym wszystko potrafi,na każde pytanie odpowie,wystarczy wziąć mysz do ręki i wszystko będzie wziąć mysz do ręki, skopiować tekst, zagrać w szachyi już za chwilę można drukować Internet…WF(Takie ładne oczy)Ładny dresik masz, słyszę co i razgdzie ty go kupiłaś x2Jak to, nie wiesz gdzie, jasne chyba jest,że w Galerii Wisła, no przecież nie w sali gimnastycznej, być ubraną ślicznieto moje zadanie, gdyż zostanę szkolną ministerstwie ktoś robi mi na złość,ćwiczeń uchwalili aż cztery jednak, że wuef kończy sięgdzie te skoki w dal, smutek, lol i lekcji wuefu, braknie mi oddechui w pamięci ciągle brzmi dźwięk słów tych: siadaj – trzy. 1. Maryla Rodowicz - Ale to już było2. Elektryczne Gitary - To Już Jest Koniec3. Jacek Kaczmarski - Nasza klasa 4. Elektryczne Gitary - Co ty tutaj robisz5. Manchester - Ostatni raz z moja klasa 6. Lombard - Przezyj to sam 7. Farba Chce Tu Zostać 8. PIOSENKA POŻEGNALNA KLASY 6-TEJ[melodia: Wilki – Baśka] klasa jest okejChociaż czasem lubi rozrabianieLecz do uczniów z klasy tejEfektywnie trafia Geras fajna jestLecz największym stresem jednak był kwietniowy testAle rok kończy sięI wakacje będą wnetA więc z tego cieszymy się!Ref. Ach, my szóstaki, uuuuuSwą szkołę żegnamy,Wspomnienia z tych czasów, uuuuDziś w świat zabieramy2. Już gimnazjum czeka nasTam powoli dorastać będziemyPogłębimy wiedzę swą -Dzięki belfrom prędko zmądrzejemyDzisiaj opuszczamy WasLecz wrócimy do Was myślą jeszcze niejeden razPrzecież tu było namZawsze wesoło takZatęsknimy do Was, to pewny fakt

przeróbki piosenek na zakończenie 6 klasy